Ministerul Educaiei Naționale
Centrul Naional de Evaluare si Examinare
Limba si literatura română Model
1
EVALUAREA NAIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A
Anul scolar 2013-2014
Limba si literatura română
Model
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I (42 de puncte)
Citeste, cu aten2ie, textul:
În seara aceea de Ajun eram nespus de agitat. Cu îngrijorare fără de seamăn mă repezeam, după scurte popasuri, dintr-un col al curii într-altul, scrutând cerul cu încordate priviri.Mai ales în miazănoapte îmi pusesem toată nădejdea; de acolo avea să vină mult asteptatul nor de zăpadă. Mi-l închipuiam enorm si alburiu, cu chip de om; un Mos Crăciun plutind greoi sub povara darurilor pe căile văzduhului.
Era cu neputintă pe-o vreme ca asta să nu se ivească, scuturându-si barba de omăt, un cer atât de plumburiu si potolit, e drept, dar atât de ghetos! Numai fata din casă mă tot necăjea:
— Domnule, poftim înăuntru, ai să răcesti * [...]
Prudenta mă sfătui că e timpul să intru; atunci surprinsei în dreptul unuia din geamurile care tocmai se aprinsese primul fulg. Îl văzusem; nu mai putea fi nicio înselare! Venise din împărătia neagră de deasupra, minusculul flutur degerat se repezise în lumina geamului, spre a cădea orbit în întunericul de dedesubt. [*]
Când iesii într-un târziu afară, fulgi albi se vânzoleau buluc în pătratele luminoase ale ferestrelor, roi de fluturi si fluturasi în vârtej fără odihnă [...]. Dar lămpile erau departe, în dosul geamurilor aburite, si micile insecte de gheaă piereau cerneri-cerneri în noaptea vicleană în care se ascunsese frigul.
Nu-mi venea să cred ochilor, si multă vreme i-am privit neîncrezător; dar când pe negrul de pretutindeni au început să răsară si să se lărgească ostroave de albeaă, n-am mai avut nicio îndoială. [*]
Atunci n-am mai putut rezista bucuriei mele. Si cu căciulia si cu umerii îmbrăcai în solzisori de ie, ca într-o armură de argint, am năvălit înăuntru:
— Mamă! ... mamă, n-auzi * mamă?
— Ce poftesti?
— Ninge, mamă *
— *
— Ninge, mamă, n-auzi?
— Să faci bunătatea si să nu mai iesi afară si să te culci numaidecât.
(Gib. I. Mihăescu, Ierni jilave)
A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerin2ele de mai jos:
1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: agitat, piereau,
numaidecât. 6 puncte
2. Explică rolul cratimei în secvena n-auzi. 6 puncte
3. Selectează un epitet si o comparaie din fragmentul dat. 6 puncte
4. Menionează două trăsături ale genului epic prezente în textul dat. 6 puncte
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, semnificaia secvenei: Mai ales în miazănoapte îmi pusesem
toată nădejdea; de acolo avea să vină mult asteptatul nor de zăpadă. Mi-l închipuiam enorm si
alburiu, cu chip de om; un Mos Crăciun plutind greoi sub povara darurilor pe căile văzduhului.
6 puncte
B. Redactează o compunere de 150-250 de cuvinte în care să-i exprimi opinia despre
semnificațiile mesajului din textul dat. 12 puncte
În compunerea ta, trebuie:
– să formulezi o opinie despre semnificațiile mesajului din textul dat;
– să-ți susii opinia formulată prin două argumente potrivite, valorificând textul dat;
– să ai un coninut adecvat cerinei;
– să respecți precizarea referitoare la numărul de cuvinte.
2
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
Citeste, cu aten2ie, textul:
Profesorul Martin Maiden (55 de ani), care a introdus anul trecut un curs de limba română
la prestigioasa universitate britanică, povesteste [...] cum s-a îndrăgostit de limba nativă a lui
Eminescu.
A făcut cunostintă cu limba română într-o librărie engleză pe când avea 13-14 ani, când a descoperit întâmplător o carte de gramatică a limbii române, care i s-a părut fascinantă, desi mărturiseste că nu înelegea nimic atunci. Acum, Martin Maiden, profesorul britanic de la Oxford pasionat de limbile romanice, vorbeste româna aproape ca un nativ si i-a citit pe Sadoveanu si Rebreanu.
Maiden a înființat anul acesta, cu ajutorul Institutului Limbii Române [*], primul curs de limbă română din istoria universității Oxford, frecventat deja de 20 de studenți, majoritatea britanici. În ciuda faptului că vorbeste româna fluent, profesorul Maiden nu se consideră un expert si spune cu modestie că mai are mult de învătat. [...]
Pentru eforturile si iubirea sa faă de limba română, Academia Română i-a acordat, în
2010, o „Diplomă de onoare” din partea Institutului de Lingvistică „Iorgu Iordan – Alexandru
Rosetti”.
(Ioana Nicolescu, Englezul care a înfiinat primul curs de limba română la Oxford,
în publicația Weekend Adevărul)
A. Scrie, pe foaie de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerin2ele de mai jos:
1. Formulează câte un enun în care să precizezi următoarele aspecte din textul dat:
– denumirea universităii britanice unde s-a introdus un curs de limba română;
– recompensa primită de profesor din partea Academiei Române. 4 puncte
2. Scrie numele autorului și titlul articolului din care este extras fragmentul dat. 4 puncte
3. Menionează ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secvena: A făcut
cunostină cu limba română într-o librărie engleză pe când avea 13-14 ani, când a descoperit
întâmplător o carte de gramatică a limbii române [*]. 4 puncte
4. Precizează funcia sintactică a cuvintelor subliniate din secvena: Acum, Martin Maiden,
profesorul britanic de la Oxford pasionat de limbile romanice, vorbeste româna aproape ca un nativ
si i-a citit pe Sadoveanu si Rebreanu. 4 puncte
5. Transcrie două propoziii subordonate diferite din fraza următoare, precizând felul acestora:
Profesorul Martin Maiden, care a introdus anul trecut un curs de limba română la prestigioasa
universitate britanică, povesteste cum s-a îndrăgostit de limba nativă a lui Eminescu. 4 puncte
6. Construiește o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată
predicativă, introdusă prin adverbul relativ cum. 4 puncte
B. Redactează, în 80-150 de cuvinte, o scurtă narațiune în care să prezinți o întâmplare petrecută
într-o librărie. 12 puncte
În compunerea ta, trebuie:
– să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a evenimentelor;
– să precizezi două elemente ale contextului spaio-temporal;
– să ai un coninut adecvat cerinei;
– să respecți precizarea referitoare la numărul de cuvinte.
Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziiei – 1 p.; coerena
textului – 2 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate coninutului – 2 p.; ortografia – 3 p.;
punctuaia – 2 p.; asezarea corectă în pagină, lizibilitatea – 2 p.)